Pedalear es para muchos una actividad familiar, limitada al fin de semana o incluso al verano. Sin embargo hay quienes el pedalear lo han hecho parte de su rutina diaria, algunos por comodidad, bajos costos y beneficios en salud han cambiado el automóvil por una útil bicicleta.
Las calles santiaguinas no están hechas para este medio de transporte, y este problema está a la vista. Muchos accidentes se han provocado por el uso inapropiado de las calles por parte de los ciclistas, es por esto que se propuso un proyecto de ley de tránsito para regular a ciclistas y peatones. Con esta las bicicletas deberán utilizarse sólo en ciclovías y en ausencia de estas, en las veredas. La propuesta no motiva el uso de la bicicleta, por lo que no aporta para un cambio de hábitos a favor de la salud de los habitantes.
Existe una gran ausencia de ciclovías en muchas comunas de Santiago, en otras como Ñuñoa si las hay, pero muchas de estas no están en las condiciones óptimas para utilizarlas, algunas tienen árboles los cuales se cruzan en el camino, generando curvas en las vías que podrían dificultar el trayecto, otras tienen problemas como por ejemplo el pavimento. Por lo que las ciclovías pasan a ser un factor el cual desfavorece el uso de la bicicleta, y con esto el cambio en salud que la persona en un minuto pensó en tomar.
Ha aumento el número de individuos que utilizan este transporte de forma diaria, muchas veces para desplazarse a lugares bastante alejados, utilizando las calles con mayor tráfico vehicular, que lamentablemente es la manera más práctica de llegar a su destino. Esto ha provocado muchos accidentes, donde la responsabilidad es compartida, tanto de los autos como de los ciclistas. Ante esto suena lógico prevenir estos accidentes separando las vías para cada uno, indudablemente disminuirían los accidentes.
Siempre se habla de un Santiago descontaminado, de los beneficios de la actividad física y de la utilización de otros medios de transporte para descongestionar la ciudad. Sin embargo estas acciones sanas para la comunidad y uno mismo se hacen más difíciles de adquirir y mantener. El proyecto de ley contempla la creación de más ciclovías, es entonces ahí cuando se puede pensar en una legislación estricta para esto, porque con la calidad de ciclovías que se tienen, lo único que se logrará es que al momento de elegir entre auto y bicicleta, con sus pro y contras, lo más probable es que el auto siga siendo la primera opción de transporte.
martes, 26 de abril de 2011
viernes, 8 de abril de 2011
Profesionales de universidades del consejo de rectores v/s universidades privadas
En Chile existen dos clasificaciones que asignan tanto popular y estadísticamente una diferenciación entre las distintas universidades del país; aquellas que pertenecen al Consejo de Rectores; y las que no pertenecen al Consejo, y que son generalmente conocidas como “privadas”. Esta clasificación repercute desde la postulación a la casa de estudios, hasta la calidad del profesional que egresa, como también la visión que se tiene de él.
La calidad de los profesionales depende del interés, esfuerzo, vocación y pasión de cada individuo; sin embargo aquellos que egresan de universidades del Consejo de Rectores tienen muchas más oportunidades de ser vistos como profesionales de mayor calidad que la de los que terminan sus estudios en Instituciones Privadas.
Los alumnos que ingresan a través de la admisión por Prueba de Selección Universitaria se enfrentan a un primer puntaje de corte en las Instituciones del Consejo que no es inferior a los 500 puntos. Aquellos alumnos que no demostraron sus habilidades y capacidades que la prueba exige, y, sumado a esto, malas calificaciones en su vida escolar, no pueden acceder a este tipo de instituciones. Sin duda esto es completamente variable en cada alumno, y lo más probable es que se encuentren varios casos en los que por distintas razones no obtuvieron el puntaje necesario pero sin embargo gozan de grandes capacidades.
La acreditación, actualmente, es el elemento que ayuda a mejorar la calidad de las universidades que no pertenecen al Consejo de Rectores. Muchas pueden asegurar que sus carreras están a niveles más que óptimos en áreas de docencia, investigación, tecnologías, entre otros elementos. Si se revisan las acreditaciones se encuentra un gran número de universidade tanto tradicionales como privadas que han logrado ser acreditadas. La gran mayoría de las carreras que se imparten en universidades privadas se someten a dicho proceso, ya que de alguna forma valida su excelencia.
Muchas de éstas han obtenido años de acreditación y sin duda no fue gratuito.
Por otra parte, estando dentro de las respectivas universidades las oportunidades de investigación, innovación y pro actividades (habilidades muy destacadas dentro del mercado laboral) se ven mucho más accesibles en aquellas instituciones con trayectoria, experiencia, recursos y apoyo estatal, que en aquellas que actúan de manera independiente. Por lo que de alguna u otra forma los alumnos de universidades estatales siempre tendrán más posibilidades y un respaldo de excelencia.
En conclusión, es el alumno quien va construyendo su camino buscando los recursos que lo hagan un profesional de mejor calidad, muchas veces la Universidad sí influye en esto, pero lo que permanece en el tiempo, no será el nombre de la universidad sino el nombre del profesional, como individuo.
La calidad de los profesionales depende del interés, esfuerzo, vocación y pasión de cada individuo; sin embargo aquellos que egresan de universidades del Consejo de Rectores tienen muchas más oportunidades de ser vistos como profesionales de mayor calidad que la de los que terminan sus estudios en Instituciones Privadas.
Los alumnos que ingresan a través de la admisión por Prueba de Selección Universitaria se enfrentan a un primer puntaje de corte en las Instituciones del Consejo que no es inferior a los 500 puntos. Aquellos alumnos que no demostraron sus habilidades y capacidades que la prueba exige, y, sumado a esto, malas calificaciones en su vida escolar, no pueden acceder a este tipo de instituciones. Sin duda esto es completamente variable en cada alumno, y lo más probable es que se encuentren varios casos en los que por distintas razones no obtuvieron el puntaje necesario pero sin embargo gozan de grandes capacidades.
La acreditación, actualmente, es el elemento que ayuda a mejorar la calidad de las universidades que no pertenecen al Consejo de Rectores. Muchas pueden asegurar que sus carreras están a niveles más que óptimos en áreas de docencia, investigación, tecnologías, entre otros elementos. Si se revisan las acreditaciones se encuentra un gran número de universidade tanto tradicionales como privadas que han logrado ser acreditadas. La gran mayoría de las carreras que se imparten en universidades privadas se someten a dicho proceso, ya que de alguna forma valida su excelencia.
Muchas de éstas han obtenido años de acreditación y sin duda no fue gratuito.
Por otra parte, estando dentro de las respectivas universidades las oportunidades de investigación, innovación y pro actividades (habilidades muy destacadas dentro del mercado laboral) se ven mucho más accesibles en aquellas instituciones con trayectoria, experiencia, recursos y apoyo estatal, que en aquellas que actúan de manera independiente. Por lo que de alguna u otra forma los alumnos de universidades estatales siempre tendrán más posibilidades y un respaldo de excelencia.
En conclusión, es el alumno quien va construyendo su camino buscando los recursos que lo hagan un profesional de mejor calidad, muchas veces la Universidad sí influye en esto, pero lo que permanece en el tiempo, no será el nombre de la universidad sino el nombre del profesional, como individuo.
lunes, 4 de abril de 2011
Es increible la facilidad que tenemos los hombres para derrumbar días ajenos... es que tenemos la habilidad exacta para hacerlo, para herir, o quizás en un dos por tres mejorarlo en un mil por ciento.
Soy casi como una bebe de apego inseguro ante los problemas, eso hago, paso por la indiferencia y evito, evito y evito.
Si hay algo que odio es no tener la valentía para parar cuando quiero hacerlo, porque claro, el mundo sigue, los días, pruebas y estudio no se pausan por nada, y aunque quiero hacerlo con toda mis fuerzas no paro... y sigo.
Estos días me he dado cuenta de muchas cosas, especificamente del vaso medio vacío. Derrepente no es tan malo, sirve para crecer, pero me hunde y mucho.
Sólo espero que pase luego esta marejada de estupideces y todo vuelva a ser como antes.
como siempre... ¡confío!.
Soy casi como una bebe de apego inseguro ante los problemas, eso hago, paso por la indiferencia y evito, evito y evito.
Si hay algo que odio es no tener la valentía para parar cuando quiero hacerlo, porque claro, el mundo sigue, los días, pruebas y estudio no se pausan por nada, y aunque quiero hacerlo con toda mis fuerzas no paro... y sigo.
Estos días me he dado cuenta de muchas cosas, especificamente del vaso medio vacío. Derrepente no es tan malo, sirve para crecer, pero me hunde y mucho.
Sólo espero que pase luego esta marejada de estupideces y todo vuelva a ser como antes.
como siempre... ¡confío!.
viernes, 1 de abril de 2011
Profesionales de Universidades del Consejo de Rectores v/s Universidades Privadas
En Chile existen dos clasificaciones que asignan -tanto popular y estadísticamente- una diferenciación entre las distintas universidades del país; están aquellas que pertenecen al Consejo de Rectores; y las que no pertenecen al Consejo, y que son generalmente conocidas como “privadas” –aunque dentro de las que pertenecen al Consejo de Rectores existen instituciones que no dependen del financiamiento público-. Esta clasificación repercute desde la postulación a la casa de estudios, hasta la calidad del profesional que egresa, como también la visión que se tiene de él. La calidad de los profesionales depende del interés, esfuerzo, vocación y pasión de cada individuo; sin embargo aquellos que egresan de universidades del Consejo de Rectores tienen muchas más oportunidades de ser vistos como profesionales de mayor calidad que la de los que terminan sus estudios en Instituciones Privadas.
Los alumnos que ingresan a través de la admisión por Prueba de Selección Universitaria se enfrentan a un primer puntaje de corte en las Instituciones del Consejo que no es inferior a los 500 puntos. Primer filtro. Aquellos alumnos que no demostraron sus habilidades y capacidades que la prueba exigen, y, sumado a esto, malas calificaciones en su vida escolar, no pueden acceder a este tipo de instituciones. Entran quienes generaron las mejores herramientas en su juventud. Lo que es un buen precedente para su desempeño a futuro. Ejemplo claro de esto se encuentra en el ranking de la revista América Económica (http://rankings.americaeconomia.com/2010/mejores-universidades-chile/ranking_completo.php) donde muestra que más del 80% de los alumnos con puntaje superior a 600 puntos prefirieron una universidad del Consejo de Rectores.
Estando dentro de las respectivas universidades las oportunidades de investigación, innovación y pro actividades (habilidades muy destacadas dentro del mercado laboral) se ven mucho más accesibles en aquellas instituciones con trayectoria, experiencia, recursos y apoyo estatal, que en aquellas que actúan de manera independiente.
La acreditación, actualmente, es el elemento que ayuda a mejorar la calidad de las universidades que no pertenecen al Consejo de Rectores. Muchas pueden asegurar que sus carreras están a niveles más que óptimos en áreas de docencia, investigación, tecnologías, entre otros elementos; pero, sin embargo, al momento de enfrentarse a un empleador, antes de la acreditación, se toma en cuenta la fama popular de la institución.
En conclusión, es el alumno quien va construyendo su camino buscando los recursos que lo hagan un profesional de mejor calidad, sin embargo la institución en donde se educa marca de manera muy fuerte la visión que ha de tener de su profesión como también el cómo obtuvo su título. Eso es un elemento de aceptación o eliminación en la búsqueda de un empleo, y más aún, es un factor importante a la hora de trabajar para el país.
Los alumnos que ingresan a través de la admisión por Prueba de Selección Universitaria se enfrentan a un primer puntaje de corte en las Instituciones del Consejo que no es inferior a los 500 puntos. Primer filtro. Aquellos alumnos que no demostraron sus habilidades y capacidades que la prueba exigen, y, sumado a esto, malas calificaciones en su vida escolar, no pueden acceder a este tipo de instituciones. Entran quienes generaron las mejores herramientas en su juventud. Lo que es un buen precedente para su desempeño a futuro. Ejemplo claro de esto se encuentra en el ranking de la revista América Económica (http://rankings.americaeconomia.com/2010/mejores-universidades-chile/ranking_completo.php) donde muestra que más del 80% de los alumnos con puntaje superior a 600 puntos prefirieron una universidad del Consejo de Rectores.
Estando dentro de las respectivas universidades las oportunidades de investigación, innovación y pro actividades (habilidades muy destacadas dentro del mercado laboral) se ven mucho más accesibles en aquellas instituciones con trayectoria, experiencia, recursos y apoyo estatal, que en aquellas que actúan de manera independiente.
La acreditación, actualmente, es el elemento que ayuda a mejorar la calidad de las universidades que no pertenecen al Consejo de Rectores. Muchas pueden asegurar que sus carreras están a niveles más que óptimos en áreas de docencia, investigación, tecnologías, entre otros elementos; pero, sin embargo, al momento de enfrentarse a un empleador, antes de la acreditación, se toma en cuenta la fama popular de la institución.
En conclusión, es el alumno quien va construyendo su camino buscando los recursos que lo hagan un profesional de mejor calidad, sin embargo la institución en donde se educa marca de manera muy fuerte la visión que ha de tener de su profesión como también el cómo obtuvo su título. Eso es un elemento de aceptación o eliminación en la búsqueda de un empleo, y más aún, es un factor importante a la hora de trabajar para el país.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
